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基于课题引领,探究英语课外阅读模式——宜外英语校本课程开发系列活动
2019-03-08 15:57:49 来源: 作者: 【 】 浏览:392次 评论:0

为推进宜兴外国语学校英语课程改革,促成课题研究对教师教学理念的转变,力图通过构建科学、开放、多元的初中英语阅读体系,实现英语校本课程的开发,追求阅读对学生精神生命成长的价值。宜外英语组“十三五”规划课题初中英语主题式课外阅读的实践研究课题项目初步启动。

英语课程标准提出中学生英语课外阅读量应累计达到15万词以上。如何突破阅读量和词汇量?如何整合选择阅读材料?如果进行有效过程监控?这都是我们需要思考的问题。同时,学生对主题意义的探究应是学生学习语言的重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。

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 3月7号,下午第一节,我校初二蒋俊芳老师在智慧课堂向全体英语组教师展示了一堂课外阅读教学的研究课,选材来自于凤凰英语分级阅读Film Review:titanic. 蒋老师在教学设计上有新的突破,将电影经典片段和音乐融入课堂,让学生品味经典,感受艺术的魅力。挖掘文本的人文涵,引领学生获得情感体验。蒋老师的课外阅读课给予大家很多思考和启示,在课题的引领下,相信宜外的教研春风会催生老师们更多智慧的种子,在英语主题式课外阅读的土壤上生根发芽。

阅读是一种旅行,让学生认识世界;阅读是一种体验,让学生精神升华。让我们带领学生徜徉在书的海洋中,一路向着美好出发。

Tags:基于 课题 引领 探究 英语 课外 阅读 模式 校本 课程 开发 系列 活动 责任编辑:太湖银鱼
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